如何對垃圾進(jìn)行分類？如何讓生活更加環(huán)保？再過不久嘉興市民就可以通過生動有趣的垃圾分類互動游戲深刻認(rèn)識到這些。
 

　　12月4日，嘉興市首個生活垃圾分類互動體驗宣傳教育基地正式開工建設(shè)。通過充滿科技感、趣味性的體驗式互動手段，該基地將推動垃圾分類意識深入人心。

　　據(jù)了解，總投資250余萬元的體驗基地，設(shè)在玉泉路嘉興環(huán)衛(wèi)處一樓。規(guī)劃建設(shè)“序廳”“重識垃圾正視危害”“‘三化四分’創(chuàng)新模式”“垃圾分類始于行動”和“尾廳”五個展廳，展出面積約為1500平方米。

　　為了更好地寓教于樂，該基地在規(guī)劃設(shè)計上頗為用心。序廳里，通過弧形有機(jī)玻璃主題墻展示城市垃圾的藝術(shù)造型，將垃圾圍城的危機(jī)感，潛移默化傳遞給每一位參觀者。

　　第二展區(qū)通過圖文、視頻及智能設(shè)備，為人們展示生活垃圾的種類和來源。在“三化四分”創(chuàng)新模式展廳，智力闖關(guān)、kinect垃圾分類互動，以及多媒體模擬等體驗項目，將垃圾分類知識與現(xiàn)代科技融于同一空間，使參觀者獲得對垃圾分類的直觀感受和切身體驗。以嘉興市垃圾處理模式為基礎(chǔ)，該展廳還依據(jù)減量化、無害化、資源化原則，從分類投放、分類收集、分類運輸、分類處置4個步驟，展現(xiàn)垃圾分類處理過程，充分發(fā)揮展品的展教功能。
 

　　此外，功能教室將引導(dǎo)參觀者參與手工創(chuàng)作，變廢為寶。尾廳則設(shè)置了單獨的拍照留言區(qū)和創(chuàng)意作品展示區(qū)，供參觀者留言拍照、掃碼、領(lǐng)取紀(jì)念品等。

　　“宣教基地的建設(shè)不僅能提高成人的垃圾分類意識，同時作為中小學(xué)生教育基地，能夠從小培養(yǎng)中小學(xué)生垃圾分類習(xí)慣和意識，為打造綠色環(huán)保未來奠定良好的基礎(chǔ)。”現(xiàn)場工作人員表示，作為面向公眾展示的多功能常設(shè)機(jī)構(gòu)，基地的宣教作用將有效推進(jìn)嘉興市垃圾分類發(fā)展建設(shè)，深入培養(yǎng)老百姓和學(xué)生的環(huán)保意識。

　　據(jù)了解，該基地預(yù)計明年4月正式對公眾開放。“作為本項目的業(yè)主單位，我們將積極配合并督促施工單位保質(zhì)保量、按期完成項目建設(shè)。同時，穩(wěn)步推進(jìn)生活垃圾分類投放、收集、運輸和處置，促進(jìn)生活垃圾減量化、資源化和無害化處置，為建設(shè)‘兩美’嘉興奠定良好的環(huán)境基礎(chǔ)。”市環(huán)衛(wèi)處黨支部副書記徐衛(wèi)英說。
 

　　垃圾分類小課堂
 

　　目前嘉興生活垃圾分類實行四分類，一般可分為可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾四大類，常見的垃圾處理方法包括衛(wèi)生填埋、焚燒發(fā)電、堆肥和資源再利用等。除了在分類環(huán)節(jié)做到減量化，在垃圾產(chǎn)生源頭也要提倡文明生活方式：
 

　　1.購買少包裝或無包裝產(chǎn)品，盡量使用大劑量包裝，選擇濃縮產(chǎn)品。
 

　　2.使用可重復(fù)使用的產(chǎn)品，減少使用一次性產(chǎn)品。
 

　　3.重復(fù)使用容器、袋子等，出售或捐出不再使用的物品。
 

　　4.選擇使用可回收的產(chǎn)品及容器，并加以回收利用，選擇以可再生材料制成的產(chǎn)品。
 

　　5.參加各項回收活動。
 

　　原標(biāo)題：我市開建首個垃圾分類體驗基地 助力生活垃圾分類減量

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