雨水節(jié)氣一過，春天的氣息愈發(fā)濃郁了。北京市教科院附屬石景山實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級的同學(xué)們，以一種特殊的方式迎來新學(xué)期的第一天——79名學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下來到魯家山垃圾焚燒發(fā)電廠，參觀垃圾資源化處理的全過程。

　　“車子開進(jìn)廠區(qū)的時(shí)候，我還在納悶兒，這大概是高科技園區(qū)吧，完全沒有想到竟然是一個(gè)焚燒垃圾的地方。這里沒有彌漫在空中的臭氣，也沒有隨風(fēng)飛舞的彩色塑料袋?！逼吣昙壱话嗟内w皓琪一下車就興奮不已，在她的腦海中，對垃圾焚燒廠的印象是“臟和臭”。

　　令她沒有想到的是魯家山垃圾焚燒廠的廠房及各操作間，幾乎都聞不到臭味，更看不到任何的蒼蠅飛蟲。原來，垃圾進(jìn)入垃圾池后產(chǎn)生的臭氣，在設(shè)計(jì)負(fù)壓的作用下，臭味不會(huì)在空氣中散發(fā)，而是被壓進(jìn)垃圾池內(nèi)部，再經(jīng)過一系列的技術(shù)手段，被抽入爐內(nèi)作為助燃風(fēng)，確保臭氣不會(huì)外逸。

　　“清運(yùn)車運(yùn)來的垃圾是直接送到車間燃燒嗎？”同學(xué)們好奇地問。“我們這里有兩座垃圾池，從外面運(yùn)進(jìn)來的垃圾先在池子里發(fā)酵5~7天，這樣能夠提高垃圾的熱值，充分發(fā)酵后才能被送入焚燒爐?！备S著現(xiàn)場工作人員魏明雙的講解，同學(xué)們一路來到控制室。

　　透過大而厚的玻璃窗，技術(shù)員一邊監(jiān)控著電子屏幕，一邊熟練地操控著橋式重機(jī)，紅色的液壓抓斗一把就能抓起10噸左右的垃圾，將其送入垃圾落料槽，再送進(jìn)爐膛。垃圾燃燒后，產(chǎn)生少量的爐渣被排出。燃燒產(chǎn)生的蒸汽則經(jīng)過冷卻后變成水，再回收循環(huán)利用。

　　“垃圾焚燒產(chǎn)生的煙氣會(huì)不會(huì)對周圍的空氣造成污染呢？”七年級的學(xué)生對環(huán)境的關(guān)切絲毫不低于成年人。魏明雙耐心地向同學(xué)們解釋道，“垃圾焚燒產(chǎn)生的煙氣是我們一直都特別關(guān)注的問題，魯家山垃圾焚燒廠產(chǎn)生的煙氣經(jīng)過余熱鍋爐后，分別要經(jīng)過脫酸塔、布袋除塵器、脫硝塔，凈化達(dá)標(biāo)以后，通過100米高的煙囪排入大氣。二噁英的排放也遠(yuǎn)遠(yuǎn)嚴(yán)于北京市的地方排放標(biāo)準(zhǔn)?！?p>　　同學(xué)們聽后紛紛點(diǎn)頭。想不到，在校園里就能望見的山腳下，居然有這么一座先進(jìn)的垃圾焚燒廠，更沒有想到自己日常產(chǎn)生的垃圾在這里實(shí)現(xiàn)了“華麗轉(zhuǎn)身”。

　　此次將環(huán)保課堂搬到垃圾焚燒廠，是北京市生態(tài)環(huán)境教育工作一次創(chuàng)新嘗試，由生態(tài)環(huán)境部門牽線，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與環(huán)保設(shè)施開放單位手拉手、面對面，拓展設(shè)施向校園開放、向?qū)W生開放、點(diǎn)對點(diǎn)開放的新模式。

　　相距不足30公里的北京市教科院附屬石景山實(shí)驗(yàn)學(xué)校就這樣和魯家山垃圾焚燒發(fā)電廠建立了緊密的聯(lián)結(jié)。

　　一個(gè)是位于石景山的“年輕”學(xué)校，自成立之初，就一直努力探索可持續(xù)發(fā)展教育特色課程，注重與社區(qū)的交流溝通，讓更多家庭、社區(qū)參與到可持續(xù)發(fā)展教育活動(dòng)實(shí)踐中。

　　另一個(gè)是世界單體一次投運(yùn)規(guī)模最大的垃圾焚燒發(fā)電廠，處理每天從北京石景山、門頭溝等地區(qū)經(jīng)分類收集和分選預(yù)處理后的生活垃圾和原生垃圾共計(jì)3000噸，占北京日產(chǎn)出全部垃圾的1/8。

　　目前，北京市共有18家環(huán)保設(shè)施和城市污水垃圾處理設(shè)施向公眾開放單位，現(xiàn)已接待社會(huì)各界人士參觀1000余批次、共計(jì)3萬余人。到2020年，預(yù)計(jì)開放單位將達(dá)到50家左右，將有更多公眾走進(jìn)環(huán)保設(shè)施單位，去體會(huì)感受環(huán)保實(shí)踐，在日常生活中踐行更多的綠色行動(dòng)。

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