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訪談︱陳懷滿:我與土壤環(huán)保的一輩子情懷

分類:環(huán)聯(lián)生態(tài) > 專家專欄    發(fā)布時間:2017年2月18日 20:11    作者:中國環(huán)聯(lián)    文章來源:中國環(huán)聯(lián)

2016-10-26 王見 

來源:農業(yè)環(huán)境科學

      訪談人:王見(農業(yè)環(huán)境科學學報編輯)

訪談對象:陳懷滿(中國科學院南京土壤研究所研究員,主要從事環(huán)境保護和環(huán)境土壤學的研究工作,包括土-水-植物系統(tǒng)中的污染化學、環(huán)境質量、環(huán)境容量,礦區(qū)生態(tài)環(huán)境整治、環(huán)境監(jiān)測、污染環(huán)境的防治與修復等研究)

談求學與治學:從事土壤環(huán)境保護工作,一干就是一輩子

王見:您跟土壤環(huán)境打交道幾十年?

陳懷滿我1965年從南京大學畢業(yè)后進入當時的中國科學院土壤研究所。從1967年就開始了土壤環(huán)境保護的工作。我是化學系學生,我的專業(yè)是化學,五年制,然后從事了土壤環(huán)境保護工作,一干就是一輩子。

王見:您是學化學的,跟土壤學應該是兩個學科?

陳懷滿是的,所以必須有一個再學習的過程,即在化學的基礎上補充工作中所需要的土壤學知識。非常幸運的是我在文化大革命期間始終有機會集中精力專心科研工作,并努力學習土壤學等有關知識。

1979—1982年我到國際水稻研究所(IRRI)/菲律賓大學(UPLB)讀碩士(土壤化學),比較系統(tǒng)地學習了高等土壤化學、土壤地理、土壤肥力、生物化學、數理統(tǒng)計等課程,用了2年多時間完成了學業(yè)。這段經歷、這個過程對我來說是一個非常大的轉折,對科研能力等各個方面的提升,特別是對思路的拓展很有幫助,因為接觸的基本都是比較嚴謹的教授和科學家。

國際水稻研究所土壤化學系的系主任是我當時的導師,他本身是讀物理化學的,在漬水土壤化學的研究中取得了卓越的成就,有著廣泛的世界影響力,是當時國際水稻研究所唯一的一個首席科學家,人非常好。

我當時選擇論文題目征求他的意見時,他給我的回答是:你們國家需要什么,你就做什么。所以對我來講,我覺得他非常了不起,非常有國際視野。我在那里學習到了不少土壤學等方面的知識。

王見:您還記得您當時做的論文嗎?

陳懷滿碩士論文的題目是:Cadmium Uptake by Wetland rice as Affected by Addition of Cadmium, Phosphorus and Zinc Compounds,是關于水稻對鎘的吸收以及外源鎘、磷和鋅的影響的,在當時是相當有前瞻性的研究課題。

在中國科學院南京土壤研究所,我是恢復學位以后的第一個博士研究生。當時要做論文是不能利用自己參加的科研任務作為題目的,論文必須是獨立的題目,也就是不能將任務作為論文的內容。

我整整花了3年的時間來做論文,沒有星期六、星期天,沒有節(jié)假日,科研以外的時間就是做論文。最終我按時完成了攻讀博士期間的所有課程和畢業(yè)論文,博士論文題目是:四種土壤和膠體對鎘的吸附和解吸以及對水稻吸收鎘的影響。

我當時做的盆栽有幾百個,跟現在的有點兒不一樣,我們做的盆栽是用白瓷盆裝6公斤土壤。那個時候在溫室里面做實驗,為了控制溫度的影響,盆子都要放在水浴當中。另外做的組合非常多,考慮到各種各樣的因素,土壤都是有代表性的,都是自己去采的。

比如說我當時做了4種土壤,一是磚紅壤,是廣東徐聞的;二是紅壤,是江西進賢的;三是砂漿黑土(青黑土),是安徽宿縣的;還有一種黃種壤,是南京下蜀的。

我們當時采的土壤都是非常典型的,研究中設置的各種組合由于性質和劑量不同,實驗效果也有差異,另外其他因素方面的影響也不一樣,當時做了非常多的數據。

兩位導師說你這么多數據,將來怎么收場呢?就是說數據這么多,怎么把這個工作總結好?所以當時壓力非常大,一天到晚查資料,考慮怎樣處理數據,后來我就想到了一個辦法,利用吸附勢和解吸勢的概念,將土壤固定鎘的能力跟植物吸收鎘之間聯(lián)系起來,取得了良好的結果,當時在《科學通報》上發(fā)表了。

談教書育人:多與年輕人溝通交流

王見:您給學生上課是從什么時候開始的?

陳懷滿1988年開始,我教高等土壤化學。在實踐中結合一些問題供大家交流,帶他們年輕人來進行討論。我想這是培養(yǎng)年輕人的一個很重要的途徑和方法,通過交流,對相關學科的過去、現在和將來進行討論,對年輕同志的成長還是很重要的。

我非常喜歡跟年輕同志在一起,我現在還在給研究生上課。每學期的環(huán)境土壤學,我都會去講一講,我退休以后還到學校教了7年的書,這與我在國際水稻研究所和菲律賓大學學習時老師的教誨是分不開的。

當時我的老師對我講,你絕對不要單獨地去搞科研,除了搞科研之外你一定要去搞教學,這樣既能更好的促進科研工作,又能不斷地豐富教學內容,這個對我來說啟發(fā)非常大。

談土壤環(huán)境研究:土壤環(huán)境問題的核心是土壤資源的可持續(xù)利用和食品安全,實際上它的核心問題是從源頭到餐桌的安全問題

王見:對現在的土壤環(huán)境研究,您最關注的點是什么?

陳懷滿農業(yè)環(huán)境的關注點,也是我們土壤環(huán)境關注的,土壤在農業(yè)環(huán)境中占很重要的地位。土壤環(huán)境問題的核心是土壤資源的可持續(xù)利用和食品安全,實際上它的核心問題是從源頭到餐桌的安全問題。

我們一直從事土壤環(huán)境的研究,重視環(huán)境質量和土壤質量之間的關系,也重視土壤質量和食品安全之間的關系。在核心問題的基礎上一定要有一個正確的方法,掌握了核心問題和正確方法會事半功倍。

王見:對現在的污染修復您怎么看?

陳懷滿“修復”是個新名詞,從傳統(tǒng)來講,我們過去叫土壤改良。我們國家對土壤質量的改進或改良一直很重視,現在所說的“修復”中還包含不少管理的內容,但往往被人忽視。

舉個例子,有好多重金屬污染問題片面強調了修復,但其實傳統(tǒng)的水漿管理是防止農作物可食部分重金屬污染的一個很重要的手段。水稻生長后期,特別是在開花到灌漿期,如果把水分管理好,使其處于淹水狀態(tài)下,有可能水稻吸收的重金屬就很少,但是現在這方面可能沒有得到較高的關注度。

這是傳統(tǒng)的管理措施,我們應該將現代技術和傳統(tǒng)的經驗結合起來,好的傳統(tǒng)經驗還是要保留和重視的。

王見:如果對傳統(tǒng)的改良和管理措施重視不夠會有什么影響?

陳懷滿可能有些東西花了很多精力、花了很多錢,還不如這些花錢不多的效果好。

王見:您最想看到的結果是什么?

陳懷滿規(guī)范化的清潔生產,它有利于土壤資源的合理利用和土壤環(huán)境質量的保護。清潔生產是個專業(yè)名詞,不同領域的專家可能有不同的定義,但保護環(huán)境和減少污染都是主要目的,在生產全過程當中控制每一步的物料平衡,使我們最后的產品處于一個優(yōu)質的狀態(tài)。

它是一個全過程的控制,不是某一個部分的控制,不是污染了再來修復,強調的是全過程,而不是末端治理或者終端來治理,這個思想要時刻保持。

你想想假如說我們從一開始就控制它,直到整個過程完結,那生產這個產品造成的污染肯定就少。所以從土壤環(huán)境質量或者農業(yè)環(huán)境質量來講,這個問題是我們需要非常關注和注意的,清潔生產思想應該貫穿始終。

王見:全過程管控,成本會很高嗎?

陳懷滿不會,成本一定不高。比終端治理的成本要低得多。而且當需要終端治理時,可能已經破壞嚴重了,很難恢復。我們提出來的負載容量管控法,實際上就是清潔生產中一個很重要的管控內容,我們不斷觀察土壤容量變化情況,一旦容量到了需要控制的程度,就要把各種源頭削減、管控。

王見:那大家是按這個思路來進行嗎?

陳懷滿可能還不是很普遍。

王見:有推廣嗎?有按指導性和方向性去做的嗎?

陳懷滿可能有人在關心、在呼吁,但目前為止我沒有看到規(guī)范化的條例。

清潔生產是長遠的可持續(xù)發(fā)展的辦法。負載容量管控其實是清潔生產中一個很重要的內容。規(guī)范化的清潔生產是我最想看到的結果。

(原標題:陳懷滿-- 一輩子的土壤環(huán)保情)

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